Для начала нужно понять, что такое разум. Любое явление необходимо начинать изучать с его определения. Определять разум можно по-разному. Существует около тысячи самых разных определений. С точки зрения биолога, в отношении поведения живого существа, разум – это способность решать нестандартные задачи нестандартными методами.

Необходимы:

  • нестандартные задачи;
  • конкуренция с другими интеллектуалами;- техническое обеспечение – большой сложный мозг;
  • энергетическое обеспечение – возможность тратить много энергии.

В этом смысле разум противопоставляется рефлексам и инстинктам. Что такое классический, безусловный рефлекс? Это когда у нас есть некоторый раздражитель один и тот же всегда, и один и тот же ответ на него. На стандартный раздражитель следует стандартная реакция. Инстинкт – это комплекс нескольких рефлексов. Смысл примерно тот же самый, немного сложнее. Тоже есть один и тот же раздражитель всегда. Допустим, когда яйцо у гуся выкатывается из гнезда, он всегда решает эту задачу инстинктивно одним и тем же способом – загибает голову и клювом поддевает это яйцо. Если ему положить камень похожий на яйцо, то он будет закатывать камень. Если положить камень больше яйца, гусь прежде всего станет закатывать камень, а потом уже яйцо. А может на яйцо и внимания уже не обратит. Потому что для него
раздражитель – это размер и форма, даже цвет особо влияния не имеет.

Всегда происходит одно и то же. У человека, в отличие от животных, таких форм поведения нет. Долго пытались найти у человека какие-то инстинкты – не получается. Рефлексы есть, но их тоже очень немного. Есть, допустим, пиломоторный рефлекс. У меня в данный момент он немного работает. Когда температура снижается, например, если зайти с улицы, то волоски на теле приподнимаются. Есть классический коленный рефлекс, когда по колену стучат. Существует зрачковый рефлекс, следящий рефлекс. Но их наберется чуть больше десятка.

А инстинктов таких нет. Нет такого, что перед человеком кладут какой-нибудь  предмет, и он выполняет строго одинаковое движение и всякий раз дает одну и ту же реакцию в этой ситуации. Человек каждый раз реагирует по-разному. Даже если у человека есть что-то инстинктивное, на него накладывается мощная, активная деятельность коры конечного мозга. Для того, чтобы разум стал разумом по своему определению, должны быть нестандартные задачи. Решение нестандартных задач – это особенность приматов вообще и человека в том числе, как высшей степени развития приматов.

Приматы возникли в подвижной, меняющейся и неустойчивой среде. Они обитали на деревьях, на вершине которых прыгали по узким кончикам качающихся ветвей. Ели приматы все без исключения. Каждый раз у них была другая еда – то насекомые, то фрукты, то листва, то яйца птичьи, то птенцы, то еще что-нибудь. Еда у них была разнообразная. Это происходило в тропическом и экваториальном климате, где с одной стороны – сезонов нет, а с другой стороны – на каждом конкретном дереве плоды созревают в определенный момент. Не круглый год они висят на деревьях. Поэтому приматам нужно было запоминать, что сегодня в этом месте есть плоды, а завтра в другом месте есть насекомые, и так далее.

Источник: https://pixabay.com/ru/photos

Таким образом, возникает множество задач. Кроме этого, одной из важнейших причин эволюции и возникновения разума является конкуренция с другими такими же интеллектуалами. Когда у нас есть некоторый ресурс, его можно потреблять, не используя особо разум. Каким бы разнообразным и хитрым ни был этот ресурс. Можно запомнить, в каком месте растут фрукты, а в каком обитают насекомые. Но как только появляются персонажи, которые занимаются примерно тем же, то с ними необходимо конкурировать. Если они быстрее куда-то доберутся, быстрее что-то сообразят и быстрее что-то добудут, например, раскопают пень с личинками – то вероятнее всего ты умрешь с голоду. Поэтому их нужно обгонять.

Даже если среда особо не меняется, но в ней присутствует конкуренция этих разумных существ, то это уже приведет к тому, что все будут умнеть. Самые несообразительные персонажи будут хуже добывать данный ресурс, а самые умные будут лучше его добывать. И самые умные будут выживать и эти гены передавать дальше. Статистика будет показывать, что в среднем все будут становиться более умными.

В эволюции интеллектуализация относительно размера мозга показывает, что энцефализация – увеличение головного мозга – шла во всех линиях. Она шла среди хищных животных, среди грызунов, среди копытных, среди приматов, у павианов, у руконожек, у человека и у прочих.

Подходим к техническому обеспечению этого процесса: для того чтобы быть умным и каждый раз по-новому решать сложные задачи – должен быть большой сложный мозг. Желательно чтобы в нем были специальные структуры, которые заняты решением нестандартных задач и нестандартных ситуаций. Понятно, что мозг не может возникнуть из ниоткуда, у него должно быть предшествующее развитие. С чисто технической точки зрения, если у нас есть какой-то очень сложный орган, который очень активно работает в течение всей жизни, то его нужно энергетически снабжать. А этим занимается весь остальной организм. У нас должна быть соответствующая зубная система, челюсти, мышцы, пищеварительный тракт, кровеносная система, дыхательная система и так далее.

Анализируя все эти системы, становится понятно почему разум возник в таком мощном виде только у человека. У всех других животных на каких-то этапах этот процесс тормозился. Развитие происходило много раз, но каждый раз останавливалось. Если задуматься над тем, кто потенциально разумный, то в детских мультиках, например, это часто муравьи, как символ разумности, коллективности и конструктивности. Муравьи выполняют различные работы, строят гигантские сооружения. У них есть разделение труда, что удивительно. Все муравьи штампованные – они все клоны, все одинаковые. А поведение у них при этом разное: есть рабочие, разведчики, военные и другие. И известно, что в какой-то степени судьба муравья зависит от его личного интеллекта.

У нас на биологическом факультете проводились эксперименты – брали муравьев, помечали их краской и смотрели, как они себя ведут, куда бегают, что делают. И выяснилось, что несмотря на то, что они все штампованные и клонированные, у них есть разница в интеллекте. Есть умные муравьи, а есть глупые. Когда муравьи появляются из куколки, то в начале они все являются рабочими, переносят какие-нибудь тростинки. Но если они без особой фантазии это делают, то до конца жизни они так и будут переносить тростинки. А если они с проявлением интеллекта это делают, с умом, успешнее, то они становятся разведчиками. А для муравья хорошо быть разведчиком. Все муравьи хотят быть разведчиками.

Видно, как интеллект влияет на судьбу конкретного муравья. Конечно, до плодящейся особи, матки, муравьям не дорасти, потому что это физически невозможно. Но мы видим, что интеллект у муравья есть. Муравьям мешает в жизни то, что они маленькие, и что нервная система у них ганглиозная. На слайде представлены изображения муравьиных голов разных видов, в центре видны серые ганглии, расположенные между глазами. У муравьев, как у всех насекомых, нервная система ганглиозная с грибовидными телами. Выступающие части, шляпки – это не усики, а грибовидные тела, замена нашему конечному мозгу.

Источник: https://www.youtube.com/watch?v=niOk-tcN81I&feature=youtu.be

Есть скопление нейронов, которое образует комочек без полостей внутри, и над ним выступают образования со шляпками, похожие на антенны по виду. С наружной части головы этого не видно, они находятся внутри. И это весь мозг. Но такая нервная система не очень способна нормально снабжаться. Кроме того, что у них такая ганглиозная нервная система, у муравьев еще и незамкнутая кровеносная система – гемолимфа обтекает ганглии со всех сторон. Если размер ганглия достигает некоторого критического значения, то те нейроны, которые находятся глубоко, с определенного момента перестают получать питание. Снаружи питание осуществляется, наружные нейроны его поглощают, а до глубины питание не доходит.

Существует чисто физическое ограничение размера нервной системы. Нет никаких специальных передающих механизмов, которые бы доставляли питание до нейронов, находящихся глубоко. Поэтому ганглий остается маленький. У членистоногих и потенциально у муравьев, многоножек, червей и прочих, эту проблему можно решить, если сделать много ганглиев.

Существуют черви длиной по несколько метров: морские черви немертины могут достигать 60 метров в длину. Но ганглии в каждом членике одинаковые, и сложность от этого особо не вырастает. У насекомых проблема недостатка питательных веществ внутри в какой-то степени решается за счет развития грибовидных тел. Это вытянутая структура, которая со всех сторон омывается гемолимфой, и поэтому там питание осуществляется. Для них это является аналогом нашего конечного мозга, коры нашего мозга. Они действительно ими думают.

У разных насекомых определяли функциональное назначение грибовидных тел. Оказалось, что они в основном занимаются подавлением более примитивных центров нервной системы. Например, если саранче повредить грибовидные тела, она будет без остановки летать. Это связано с тем, что у нее другие отделы мозга генерируют импульс к полету, а грибовидные тела подавляют. Смысл в том, что, если мы попытаемся схватить саранчу, а у нее будет заново каждый раз возникать импульс, она будет притормаживать, и мы ее поймаем. А так она всегда наготове. Нужно только блок снять с полета, и она тут же взлетит, поэтому поймать ее трудно. Но грибовидные тела у насекомых могут выполнять более высокую функцию, чем просто подавление самых примитивных рефлексов.

Например, если у стрекозы повредить грибовидные тела, то она застывает и не может двигаться. Это говорит о том, что у стрекозы грибовидные тела отвечают за функцию полета. У муравьев примерно так же, они даже довольно развитые. Но еще есть проблема в том, что у них трахейное дыхание. Мы дышим легкими, у нас кислород растворяется в крови и разносится по организму. А у них по гемолимфе кислород практически не разносится. Дыхание осуществляется через трахеи – тоненькие трубочки, которые пронизывают весь организм, все тело целиком, и разносят кислород по организму. У них весь мозг тоже пронизан трубочками, которые доводят туда кислород. Но проблема в том, что нет никакого насоса. У нас есть грудная клетка и диафрагма, которые все это дело прокачивают. А у них аналогичного насоса нет. Получается, что сколько диффузии кислорода пришло, столько пришло. Если мы размер насекомого будем увеличивать, то рано или поздно случается так, что просто кислород не доходит до нервной системы, и думать насекомое больше не может. И если мы саму нервную систему будем увеличивать, тоже рано или поздно воздух перестает туда доходить, и мозг не растет. Поэтому у членистоногих нет шансов стать большими.

Незамкнутая кровеносная система не дает возможности нормально омывать мозги. Есть еще один момент, касающийся их кровеносной системы. Сердце у них – это такой насос, который качает гемолимфу вообще, но не проводит кровь куда-то конкретно. У нас, когда мы сидим в покое и думаем, кровеносные сосуды в мозге расширяются, и именно мозг начинает думать, а мышцы ног, например, отдыхают. А если нам нужно бежать, то у нас мышцы ног будут работать, а мозг может и отдыхать. Поэтому многие любят бегать по утрам, например. У насекомых так не получится – у них или все работает, или все не работает, одно из двух. Обычно у них все работает в одном и том же режиме. Поэтому думать у них не особо получается.

Источник: https://www.youtube.com/watch?v=niOk-tcN81I&feature=youtu.be

Совокупность всех этих причин приводит к тому, что они слишком интеллектуальными быть не могут. Они могут быть более или менее интеллектуальными за счет коллективного разума, нервной деятельности всех особей, вместе взятых, а особей может быть миллион. Если ганглии суммарно со всех особей собрать, то несколько грамм, наверное, муравьиных мозгов наберется. Этого хватает, чтобы они построили сложноустроенный муравейник гигантского размера с ходами и камерами, отведенными под разные нужны: для организации кладовых и кладбищ, для выведения личинок, для воспитания потомства, для выращивания грибов, для земледелия. При этом у них нет никакого центра управления, и матка не решает, что делает каждый конкретный муравей. Это происходит само собой.

Это самое загадочное в деятельности общественных насекомых – никто ими не командует, но организованная деятельность у них осуществляется. За счет отбора, конечно. Но существуют беспозвоночные с гораздо большим размером нервной системы -допустим, осьминоги. Осьминогов много разных, у них тоже ганглиозная нервная система, но она довольно сложная. На слайде изображен мозг осьминога. Похоже на то, что он сплетен в технике макраме.

Потому что это совокупность множества ганглиев, расположенных между глазами. Они формируют отдельные части, похожие на полушария, и даже кажется, что на них есть извилины. Но суть в том, что эти ганглии обеспечиваются незамкнутой кровеносной системой, не имеют никаких полостей внутри, и имеют проблемы со снабжением кровью и кислородом.

Правда, в отличие от насекомых, моллюски и осьминоги дышат жабрами, у них кислород все-таки разносится через кровь, и поэтому их кровеносная система более сложная. У некоторых моллюсков бывает даже трехкамерное сердце, но все равно незамкнутая кровеносная система. Поэтому он либо весь работает, либо весь не работает. Мозг у них действительно большой. У осьминогов по сравнению с другими членистоногими самый большой мозг.

Но их проблемой является то, что у них не много в жизни задач, которые нужно решать. Они хищники, живут на дне и питаются всеми животными, которых поймают. У них развита орудийная деятельность – есть 8 штук щупальцев, с помощью которых можно много всего делать. Они могут разбить панцирь краба камнем – это орудийная деятельность. Они могут построить себе жилище из нескольких камней или кораллов. Они могут достаточно интеллектуально маскироваться под что-либо: хищных рыб, морское дно, камень, коралл. И они это делают не инстинктивно, а интеллектуально – они обдумывают, подо что им выгодно данный момент маскироваться. Но у них есть ограничение на интеллект.

Самое наглядное ограничение было обнаружено, когда смотрели, как они распознают различные поверхности. Допустим, есть две дверцы – одна гладкая, а другую с некоторым рельефом, с бороздами. За рельефной дверцей кладется еда, а за гладкой – нет. В таком случае осьминог очень быстро понимает за какой дверцей есть еда и будет открывать только рельефную дверь с бороздами. Это вполне классическая задача. Но если перед ним поставить две дверцы, на одной из которых борозды будут горизонтальные, а на другой вертикальные, то их осьминог уже неспособен различить. Само наличие рельефа, борозд он понимает, и понятие о верхе и низе у него есть.

Источник: https://elementy.ru/nauchno-populyarnaya_biblioteka

Горизонтальный и вертикальный узоры различать уже не может. Это потому, что ему это и не надо. У него никогда в жизни не возникает подобного рода задач. Осьминоги возникли если ли не в кембрийском периоде, то в силуре были похожие, а в мезозое уже точно были. С тех пор они не изменились практически. Еще с палеозоя они такими же и остаются. Осьминоги не смогли выйти на сушу. Другие моллюски это сделали успешно, и теперь существуют наземные брюхоногие моллюски, например, виноградные улитки. Осьминоги с одной стороны – умные за счет того, что они большие, и у них мозг более или менее развит, а с другой стороны – из-за большого размера они уже не могут выйти насушу.

Потому что у осьминогов нет внутреннего скелета. У них есть рудимент раковины, но он не может служить опорой. Если их положить на сушу, то они расползаются, стекают вниз по плоскости, но встать и побежать они не могут. А в воде, видимо, им это не очень нужно. Хотя по многим параметрам они очень даже здорово эволюционировали. Например, глаза осьминогов удивительно похожи на наши. А местами они даже лучше наших сделаны – сетчатка, в отличие от человеческой, не инвертирована: фоторецепторы направлены в сторону света. У них слепого пятна в итоге нет. Но главная проблема – это даже не среда: можно и в воде осуществлять орудийную деятельность, в океане возможностей хватает. Самое главное – у них незамкнутая кровеносная система и ганглиозная нервная система.

Но эта проблема решаема. Есть хордовые животные, и три их главных достижения – это замкнутая кровеносная система, как у червей, трубчатая нервная система и наличие позвоночника. Замкнутая кровеносная системы обеспечивает приток крови туда, куда это необходимо и точечно снабжает разные ткани кислородом и питательными веществами. При этом у нас дыхательная система совмещена с кровеносной. Кровь переносит и питательные вещества, и кислород, что тоже очень удобно.

Вначале это было примитивно: у насекомых это две разные системы, а у нас это в принципе одно и то же. Но в итоге оказалось, что так лучше. Трубчатая нервная система обеспечивает питание крови и снаружи, и изнутри. У нас вся нервная система – спинной мозг и головной мозг – это труба с полостью внутри: снаружи обеспечивают питание кровеносные сосуды, а изнутри, из полости – спинномозговая жидкость. А спинномозговая жидкость, которая внутри мозга находится, это по сути та же кровь – она из крови получается, путем фильтрации, это плазма крови, в ней нет клеток крови и белков. И она может осуществлять питание, выравнивать водно-солевой баланс.

Позвоночник позволил жить и в воде, и на суше, и достигать больших размеров тела. У беспозвоночных скелета или нет, как у моллюсков – тогда большим не станешь или станешь только в воде, или скелет наружный – тогда тоже большим не получится быть, потому что при увеличении размеров тела становишься слишком тяжелым.

Раки большими быть не могут. Самые крупные, допустим, палочники достигают 30 сантиметров в длину, но они толщиной с палку. Позвоночные все эти проблемы решили. У них есть внутренний скелет, замкнутая кровеносная система и трубчатая нервная система. Среди позвоночных возникало подобие разумности много раз. Например, в виде динозавров. В меловом периоде существовали динозавры троодоны, которые были сравнительно маленькими: достигали 1 метра в высоту и 2,5 метра в длину. Троодоны были теплокровными, а это уже способствует активному снабжению мозга большим количеством питания и кислорода. Перед ними даже стояли некоторые более или менее сложные жизненные задачи. Эти динозавры были хищниками, но могли употреблять и растительную пищу. И у них росли мозги. У этих поздних хищных теропод мозги, по сравнению с более ранними представителями, увеличивались довольно основательно. Троодоны были одними из главных кандидатов на то, чтобы стать разумными существами.

Существует даже такое мнение, что если бы не вымирание в позднем меловом периоде, то эти динозавры стали бы двуногими с рабочими руками, отрастили бы себе большие мозги, и все было бы у них чудесно. Проблема динозавров, как и всех рептилий, в том, что мозги у них большие, но в конечном мозге у них нет такой важной структуры, как неокортекс. На поверхности конечного мозга есть серое вещество – кора мозга, плащ мозга. Кору мозга делят на 3вида: древняя – архикортекс, старая – палеокортекс и новая – неокортекс. У рептилий есть архикортекс и палеокортекс, а неокортекса нет. Снаружи большая часть их конечного мозга сделана из белого вещества, снизу немного серого вещества есть – архикортекс и палеокортекс, и подкорковые ядра.

Источник: https://www.youtube.com/watch?v=niOk-tcN81I&feature=youtu.be

У них неокортекс не развился. Судя по современны мрептилиям – попытки были, но не получилось. В принципе неокортекс возможно развить, у млекопитающих он развился. Но у троодонов была еще чисто механическая проблема: двуногость динозавров подразумевала то, что они двигаются в горизонтальном положении тела.

Челюсти с зубами весят много, это хищники. И какие бы ажурные конструкции черепа у троодонов ни были для облегчения их веса, все равно череп был очень больших размеров. У них было тяжелое туловище с лапами, а в противовес к ним – хвост. Какой бы он ни был длинный, большого веса иметь не будет. И получается, что у этих динозавров была проблема с балансировкой: мозги большие не отрастишь, потому что будешь падать вперед. Предполагается, что они могли бы вертикально встать на две ноги. Но у них бы это не получилось.

Если двуногое существо уже в горизонтальном положении, то в вертикальное положение ему не встать, потому что нет никаких промежуточных вариантов. В эволюции обязательные варианты возможны только при наличии промежуточных, и каждый промежуточный вариант должен быть полезнее предыдущего. Если динозавр занимает горизонтальное положение, то наклонное положение должно быть полезнее, чем горизонтальное, а вертикальное должно быть совсем идеальным.

Но промежуточное наклонное положение ничем не лучше горизонтального, и никакой преадаптации к вертикальному положению у них не было. А в горизонтальном положении мозги увеличить они не могли, голова бы перевешивала. Можно наращивать в крестце спинной мозг, но это слишком большое изменение всей биологии, это практически нереально.

Кроме того, эти хищные динозавры были достаточно специализированными в питании. Они были хищниками. Среди них также возникали растительноядные формы, но они тогда становились слишком специализированными растительноядными, а растительноядному разумным быть необязательно. Птицы некоторые из этих проблем решили. Правда, неокортекс они так и не нарастили и в вертикальное положение не встали. Но судя по их поведению, они стали достаточно разумными.

Самые разумные из всех известных на данный момент в природе птиц – это новокаледонские вороны и попугаи кеа, которые в Новой Зеландии живут. Между ним чуть ли не соревнования устраивают, кто из них интеллектуальнее. Можете видеоролики в интернете посмотреть, там они показывают чудеса интеллекта. На слайде изображены новокаледонские вороны, главным достижением которых является умение с помощью палочек доставать из различных отверстий пищу, что-то съедобное – как правило, личинок. Они это делают не инстинктивно, а интеллектуально. Если эту задачу для них усложнять – ставить преграды, давать неудобную в использовании палочку – они все это решают. Они могут короткой палочкой достать более длинную палочку, они могут ее загнуть крючком, они могут попытаться достать личинок, подойдя с другой стороны. Иногда они эти задачи решают таким способом, который экспериментаторы даже сами не могли предположить. А новокаледонские вороны такие решения изобретают.

Источник: https://www.youtube.com/watch?v=niOk-tcN81I&feature=youtu.be

Так же и попугаи кеа. У них очень загнутый клюв, который сам по себе замечательное орудие, и очень умелые лапки. У попугаев лапки достаточно рабочие. Они могут много всего с их помощью делать. Мозги тоже выглядят довольно впечатляюще: большие полушария, обонятельных долей особо нет, сложный мозжечок, потому что им необходимо летать. И в этом как раз заключается проблема – им необходимо летать. Когда птица начинает летать, то мозг слишком большим у нее не будет, потому что его не поднимешь в воздух.

Есть чисто техническое ограничение по размеру мозга – предел, больше которого в голове не унесешь. Они даже решили проблему отсутствия неокортекса – у них тоже нет неокортекса, но есть другие варианты коры, которых у нас даже нет. У них очень сложное строение подкорковых ядер, у нас такого нет. У нас с подкорковыми ядрами все довольно примитивно. Они отвечают в основном за эмоции и простые движения. А у птиц они очень сложно устроены, причем у разных птиц по-разному. Это сейчас очень активно изучают. Я как раз из статей на эту тему выбрал представленные на слайдах изображения. Это сейчас изучается.

Большой размер мозга все равно не нарастишь. У птиц есть возможность нарастить себе большие размеры мозга, если не летать. Нелетающие птицы возникали в эволюции много раз. В Новой Зеландии, где попугаи кеа сейчас живут, жили птицы моа. Они были гигантского размера, достигали в высоту трех метров, и они не летали. Существуют птицы киви, страусы, пингвины, которые тоже не летают. Возможность не летать у птиц возникает в двух случаях. В первом случае – если в их среде обитания нет хищников, и они могут спокойно ходить по земле. Тогда у них нет стимулов для развития интеллекта. Тогда таким птицам, как киви, пингвинам, тихоокеанским пастушкам и прочим, ничего не нужно. Классический пример – дронт, который можно назвать образцом глупости. Зачем ему мозги иметь, если можно до 4 метров в высоту вырасти.

У пингвина настолько жесткие условия и настолько узкая специализация, что больших размеров мозга это не требует. Пингвинам необходимо поймать рыбу, скрыться от морского льва, защитить птенцов от буревестника, все. Или во втором случае – если хищники есть, как в Африке, где живут нелетающие страусы. Но тогда страус становится такого размера, что он кого угодно сам одолеет, и интеллекта ему для этого особо не нужно.

Страус возник и эволюционировал в той же самой саванне, что и наши предки, австралопитеки. Они жили рядом с этими страусами и со всеми теми же проблемами сталкивались, и питались тем же самым. У нас даже пищевая специализация та же самая. Употребляли в пищу все, что можно было добыть в саванне. Но страус два метра высотой, а наши предки были высотой 1 метр, и их любой мог обидеть. Поэтому им приходилось делать так, чтобы этого не произошло. А у страуса огромная нога, и он этой ногой кого угодно может одолеть. Поэтому большой интеллект ему не нужен. Можно иметь лягательный рефлекс и жить спокойно.

Птицы тоже надежд не оправдали. В теории можно представить, что если бы был достаточно обширный континент с множеством различных условий, отсутствием млекопитающих и наличием исключительно птиц, то может быть среди них кто-нибудь разумный и возник. Но когда есть конкуренты в виде млекопитающих, у птиц особо шансов нет. Птицы показывают определенные чудеса, и мы им удивляемся, но дальше этого они все-таки не идут, технические ограничения возникают. Примерно те же самые ограничения у некоторых млекопитающих. Например, у летучих мышей.

Летучие мыши – одни из наших родственников, раньше их и приматов в том числе группировали в один надотряд. Летучие мыши и приматы возникли в одинаковых экологических условиях. Летучие мыши тоже передвигались по деревьям, тоже питались всем, чем угодно, в основном насекомыми и фруктами. Но они достигли идеала. Предки людей, приматы 65 миллионов лет назад, все время стремились залезть еще выше. А летучие мыши сделали это – залезли еще выше и полетели. И так же, как у птиц, их развитие на этом остановилось, потому что в полете большие мозги не нарастишь. У птиц хотя бы машущий полет осуществляется с помощью перьев, а у летучих мышей – с помощью летательной перепонки. А на тяжелой летательной перепонке далеко не улетишь. У них сильный метаболизм, необходимо еще больше энергии тратить на полет, а на развитие мозгов энергии уже не остается. Хотя иногда летучие мыши довольно интересные задачи решают.

Допустим, у вампиров существует взаимовыручка – если в колонии вампиров один вампир наелся, а другой не наелся, то первый кормит второго. А если кто-то не поделится, то в следующий раз с ним тоже никто не поделится, его запоминают. У них некоторый интеллект есть, но мозги очень маленького размера, и шансов им стать больше быть не может. В теории летучие мыши могли бы опуститься снова на землю и стать не летающими четвероногими и решить вопрос развития мозга, но это в теории.

У писателя Дугала Диксона есть несколько книг о животных будущего. Он в них выдвигает гипотезы о том, что могут появиться наземные четвероногие хищные летучие мыши, которые передвигаются по земле. Среди них потенциально могли бы быть разумные, но на практике это нигде не развилось. На земле уже существует обилие различных животных. Это могло бы быть возможно только на островах.

Присоединяйтесь к нашей рассылке

Подписавшись на нашу рассылку, вы сможете получать уведомления о выходе новых статей с информацией о работах Станислава Дробышевского, открытиях в палеонтологии и антропологии, выступлениях, лекциях и видео.